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托福成绩难提高的4大原因(二)

来源:未知时间:2017-10-24作者:珠海会计培训

原因三:全面开花,听说读写齐头并进,浪费时间效果差

托福考试一共有四项:听说读写,每项成绩各30分,满分120。如果按照大家的普遍理解,这四项内容都应该学习,哪一项弱了都会影响成绩。还有一种说法,托福考试中听力能力所占比重最 大,因此托福一定要勤练听力。上述说法都没有错,但是出发点都是以考试为最 后目标,忽略了语言规律的学习。因此,也难怪出不来成绩。

对于中国人来讲,我们的语言体系和英语差着十万八千里。我们学英语,一定是从阅读开始的。汉语不是拉丁语系,因此英语对我们来讲是一个全新的语种。另外,我们都是从小学以后才系统接触英语,那个时候我们的母语体系已经基本定型,如果没有一个非常好的语言环境,不可能在生活中运用英语的,比方说口语和听力。

因此,从语言学角度来讲,我们学习英语,依靠的是阅读能力。换句话说,如果听力文本都看不懂,里面充斥大量生词,这篇材料是不可能听懂的。或者,一个学生一口气只能读懂10个单词长度的句子,如果是30个单词组成的长句,学生需分段读两三遍才能读明白,那么想听一遍就能搞明白30个单词长度的句子,是不可能的。因此,制约我们听力能力的,首先是阅读能力。只有听力内容本身没有生词,没有长难句障碍,我们才有可能听懂。

因此,托福学习,首先强调阅读能力的培养。一般来说,词汇量达到4000左右,才可以开始托福听力conversation对话部分的练习。词汇量到6000左右,才可以进行托福听力lecture部分的练习。不然,练了也是白练。而又了输入,才会有输出。因此,阅读和听力,是写作和口语的基础。听力材料是最 好的口语教材。一篇听力材料,我一般要让学生重复6-8遍,并且尽可能用英语复述听力原文。如果每一篇都能达到这个程度,宝贵的托福TPO真题才不算被浪费。

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